半岛·体育中国官方网站“乐”在其中 “考”出精彩6月2日，嵩阳一小一、二年级的孩子们在乐考中度过了不一样的六一儿童节。试卷不见了，红叉子也没有了，有的是丰富多彩的闯关体验，和往年的乐考相比，考试项目更加多样，更多关注孩子们在学用结合、生活能力、综合素质等方面的表现。

　　一年级乐考涉及语文模块3个，包括“欢乐大转盘”、“我行我秀”、“词语大闯关”。数学模块3个，分别是“快乐数学，“币”定精彩”、“数感密码”、“趣味规律”。体育模块3个，分别是“原地运球”、“绕锥桶”、“青蛙过河”。孩子们兴高采烈地参与其中，运用所学知识和实践能力闯关，根据表现获得闯关印章。

　　本次乐考除了设定语文数学的测验外，还设定了“整理能手”、“小小歌唱家”、“向前冲冲冲”、“能说会画小天才”等检测。让学生能够在“德智体美劳”中全面发展。

　　语文第一关“转盘转转转”。转盘上含有6首古诗、5段名言警句及部分要求背诵的课文片段，借助转盘，转动指针，每个学生抽取其一进行有感情地背诵。全面地考查了学生对本学期语文知识和语文能力的掌握情况，学生也通过这个关卡很好地展现了一个学期的学习收获。

　　语文第二关“乒乓球滚滚滚”。老师事先准备24个课文片段，由每个学生来吹乒乓球，乒乓球滚到几号片段，学生便拿着对应的课文片段进行有感情地朗读。要求读得准、声音响亮，考查学生的识字量，词语积累量，为后续的学习打下基础。

　　语文第三关“超级模仿乐乐乐”。抽取一个描写表情或者动作的词语，把它表演出来。要求表情生动，动作优美，考查学生运用肢体语言的能力，激发学生模仿的，为教学推波助澜。

　　接下来是数学闯关环节，从“我行我秀”、“平分秋色”半岛bandao、“珠联璧合”、“斗转星移”、“津津乐道”五个环节简单有效地呈现了学生对学科知识的掌握情况，锻炼了学生的口语表达能力与逻辑思维能力，激发了学生学习的积极性与主动性。

　　嵩阳一小乐考实施三年来，不断探索创新考试形式，负责本次乐考的老师说，虽然教材内容每年变化不大，但学校每年乐考项目都会更新，用新鲜的、孩子们喜欢的游戏来提高体验感，同时更好地考查孩子们都知识的掌握情况，以便运用到教研教学活动中，进一步实现减负不减质，减负提质。

　　从现场高涨的氛围和学生脸上洋溢着的笑容可以看得出，孩子们都非常享受这个过程，感受到闯关也可以充满欢乐，很轻松!相信孩子们通过这次乐考，收获的不仅是知识还有快乐和自信!期待孩子们都会成为人生舞台上那颗璀璨夺目，金光闪闪的小星星。加油!